Không thể lập kế hoạch cho tương lai
11/07/2018
Một sinh viên đại học năm thứ nhất viết cho tôi: “Em thường đọc blog của thầy và thích lời khuyên của thầy về lập kế hoạch nghề nghiệp nhưng em không thể định tâm để làm điều đó. Em không biết cái gì sai với em? Em cần sự giúp đỡ của thầy.”
Tôi viết lại cho em đó: “Lí do em không thể làm quyết định để lập kế hoạch nghề nghiệp của em vì em không muốn nghĩ tới tương lai khi tâm trí em đang bị xâm chiếm bởi các thứ em đang quan tâm BÂY GIỜ. Nó bao giờ cũng là về điều em muốn tận hưởng khoảnh khắc này thay vì suy nghĩ về cái gì đó em biết rằng em cần.
Chẳng hạn, em biết rằng em phải học cho kì thi tuần tới nhưng em có thôi thúc nói chuyện với bạn em trên facebook. Mối quan tâm của em làm phân tán chú ý của em vào điều em muốn BÂY GIỜ cho nên em kết thúc bằng dành nhiều giờ trên Facebook thay vì việc học.
Lí do em không thể làm được quyết định về nghề nghiệp của em là vì em bị ép buộc phải làm cái gì đó KHÔNG thích thú.
Cho dù em thích lời khuyên của thầy về lập kế hoạch nghề nghiệp nhưng em tìm thấy cách để trễ nỗ lực vì em thấy các hoạt động vui chơi khác mà em thà làm nó còn hơn. Trong nền văn hoá “Internet” và “Trò chơi Video” này, nhiều người trẻ ưa thích có “sự vừa lòng ngay lập tức” thay vì làm cái gì đó mà họ không thích thú. Thầy đã thấy nhiều người trẻ mất đi khả năng suy nghĩ nhiều hơn trong tương lai vì họ quá bận rộn với những thứ tầm thường xâm chiếm tâm trí họ. Nhiều người đợi cho tới khi họ vào đại học rồi đợi cho tới khi họ tốt nghiệp, và đợi cho tới khi ai đó cho họ việc làm. Mọi điều họ làm là đợi vì họ có nhiều thứ bận bịu tâm trí vào mọi lúc.
Lí do em không lập kế hoạch nghề nghiệp bây giờ vì tâm trí em bao giờ cũng đi theo chiều hướng khác. Em biết rằng em có nhiều thứ phải làm nhưng em không muốn làm nó. Có “trận chiến vô ý thức” trong tâm trí em giữa hai điều và cái thắng là cái em làm. Chính cái thích thú ngắn hạn bao giờ cũng thắng so với cái dài hạn không được thích thú thế. ---> dằn vặt bản thân, chán nản
Bằng việc hiểu hai lực này có thể giúp cho em định tâm. Tự hỏi bản thân em: “Tại sao mình cần có bản kế hoạch nghề nghiệp?” Có câu trả lời cho câu hỏi “TẠI SAO” sẽ giúp em làm bước thứ nhất.
Nếu em KHÔNG có lí do vững chắc em sẽ không bao giờ làm nó.
Lời khuyên của thầy là tìm ra nghề nghiệp hay hoạt động mà em thích trước hết. Em không phải làm mọi thứ nhưng em cần đọc cái gì đó về nghề nghiệp để nhận diện các kĩ năng mà em cần rồi mới lấy các môn học có liên quan tới nghề nghiệp đó trong năm thứ nhất rồi chuyển sang các năm sau. Bằng việc làm một bước mỗi lúc điều đó có thể giúp em tiến tới lập kế hoạch nghề nghiệp cho tương lai của em. Sau rốt, đó là chọn lựa của em, nghề nghiệp của em, và tương lai của em và chỉ em mới có thể làm quyết định được.
—English version—
Cannot plan for the future
A first-year college student wrote to me: “I often read your blog and like your advice about career planning but I could not make up my mind to do it. I do not know what is wrong with me? I need your help.”
I wrote to him: “The reason you cannot make a decision to plan your career because you do not want to think about the future when your mind is being occupied by things that you are interested NOW. It is all about what you want to enjoy at this moment rather than thinking about something you know that you need.
For example, you know that you must study for the exam next week but you have an urge to talk to your friends on facebook. Your interest diverse your attention to what you want NOW so you end up spending several hours on Facebook instead of studying.
The reason you cannot make a decision about your career because you are forced to do something NOT enjoyable. Even you like my advice about career planning but you find ways of delaying the efforts because you finding other fun activities you would rather do. In this “Internet” and “Video Games” culture, many young people prefer to have “instant gratification” rather than doing something that they do not enjoy. I have seen many young people lose their ability to think further into the future as they are too busy with trivial things that occupy their mind. Many wait until they go to college then wait until they graduate, and wait until somebody gives them a job. All they do is to wait because they have many things occupy their mind at any moment.
The reason you do not plan your career now because your mind always moves in a different direction. You know that you have things to do but you do not want to do it. There is an “unconscious battle” in your mind between two things and the one that wins, is the one that you do. It is the short-term enjoyable that always wins over the long-time not so enjoyable.
By understanding these two forces may help you to make up your mind. Ask yourself: “Why do I need to have a career plan?” Having the answer to the “WHY” question will help you to make the first step. If you do NOT have a good reason you will never do it. My advice is to find a career or activity that you like first. You do not have to do everything but you need to read something about that career to identify the skills that you need then take courses related to that career in the first year then move on to the next. By doing one step at a time it may help you to advance forward to a career plan for your future. After all, it is your choice, your career, and your future and only you who can make the decision.
https://science-technology.vn/?p=5863
==
Làm nó đi
31/12/2013
Một sinh viên viết cho tôi: “Em tiếc là em đã không biết về blog của thầy mãi tới khi quá trễ. Em là sinh viên đại học năm thứ hai học về quản trị kinh doanh. Em ước là em biết về blog của thầy thì em đã chọn Kĩ nghệ phần mềm hay Quản lí hệ thông tin. Liệu có thể chuyển lĩnh vực học tập được không hay quá trễ rồi? Xin thầy giúp.”
Đáp: KHÔNG BAO GIỜ quá trễ để thay đổi lĩnh vực học tập của bạn.
Nếu bạn thực sự muốn cái đó, làm nó đi. Nếu bạn muốn học kĩ nghệ phần mềm, học kĩ nghệ phần mềm đi. Nếu bạn muốn học Quản lí hệ thông tin, lấy các lớp đó đi. ĐỪNG cảm thấy tiếc vì bạn vẫn còn trong trường vào KHÔNG quá trễ cho sinh viên năm thứ hai thay đổi lĩnh vực học tập của bạn. Nếu bạn thực sự muốn làm cái gì đó, quyết định và làm nó luôn. Tôi có những sinh viên chuyển từ kinh doanh sang khoa học máy tính và một số từ khoa học máy tính chuyển sang kinh doanh mọi năm.
Tất cả chúng ta đều có khả năng hoàn thành cái gì đó nếu chúng ta quyết tâm làm nó.
Khi tôi nghe ai đó nói “Tôi thực sự muốn làm cái gì đó” tôi bao giờ cũng hỏi “Ai cản bạn?” Có hàng triệu người đang nghĩ về làm gì với nghề nghiệp của họ nhưng ít người lấy hành động vì họ không có dũng cảm và quyết tâm. Điều gì xảy ra nếu bạn không có việc làm sau khi tốt nghiệp? Bạn sẽ làm gì? Bạn có tiếp tục nói “Tôi muốn học cái này hay cái nọ không?” hay bạn sẽ quay lại trường và học nó?
Bất kì ai cũng có thể trở lại trường và học cái gì đó nếu người đó muốn nó.
Tôi có vài sinh viên “già hơn” trong môn học của tôi mọi năm, một số đã làm việc năm hay mười năm nhưng khi nghề nghiệp của họ đi tới chỗ kết thúc, họ trở về trường để học những điều mới và bắt đầu nghề nghiệp mới. Bạn cần hình dung ra điều bạn muốn, quyết định làm nó, và đưa nỗ lực vào để đạt tới nó.
Nếu việc đó đáng làm, bạn phải quyết định và tiến lên. ĐỪNG phàn nàn, ĐỪNG hối tiếc, không có gì là “quá trễ” cả.
Trong cuộc hành trình giáo dục của bạn, chướng ngại là không tránh khỏi nhưng nếu bạn quyết tâm, bạn sẽ vượt qua chúng. Nếu bạn ngần ngại và không có dũng cảm, bạn sẽ bị mắc kẹt trong hình huống KHÔNG làm gì và bạn sẽ để cả đời trong hối hận và cảm thấy tiếc cho bản thân bạn.
Tôi thường bảo sinh viên: “Nếu các em có thể viết một dòng mã một ngày một cách hoàn hảo, các em sẽ hoàn thành một chương trình hoàn hảo trong một tháng và trong vài năm các em có thể viết hàng nghìn dòng mã hoàn hảo. Nếu các em bắt đầu cái gì đó các em cũng nên hoàn thành nó. Không có gì mà các em không thể làm được, nếu các em đưa nỗ lực vào.”
Câu hỏi là: Bạn có thực sự muốn làm nó không? Và nếu có, cái gì ngăn bạn khỏi bắt đầu?
—English version—
Just do it
A student write to me: “I am sorry that I did not know about your blog until it is too late. I am a second year college student studying business administration. I wish that I knew about your blog than I would select Software Engineering or Information System Management. Is it possible to switch field of study or is it too late? Please help.”
Answer: It is NEVER too late to change your field of study. If you really want something, just do it. If you want to study software engineering, study software engineering. If you want to study Information System Management, just take those classes. Do NOT feel sorry as you are still in school and it is NOT too late for a second year student to change your field of study. If you really want to do something, just make up your mind and do it. I have students who switched from business to computer science and some from computer science to business every year.
We are all capable of accomplishing something if we just commit to do it. When I hear someone say “I really want to do something” I always ask “Who is stopping you?” There are millions of people who are thinking about what to do with their careers but few have taken any action because they do not have the courage and the commitment. What happen if you do not have a job after graduated? What would you do? Would you continue to say “I wish I study this or that?” or would you go back to school and study it? Anyone can go back to school and learn something if they want it. I have several “older” students in my courses every year, some have worked for five or ten years but as their careers get to the end, they return to school to learn new things and start a new career. You need to figure out what you want, make up your mind to do it, and put in the effort to achieve it.
If it is worth doing, you have to make decision and move forward. Do NOT complain, do NOT regret, there is nothing as “too late”. In your educational journey, obstacles are inevitable but if you determine, you will overcome them. If you hesitate and do not have the courage, you will get stuck in the situation of NOT doing anything and you will spend the whole life regretting and feel sorry for yourself.
I often tell my students: “If you can write one line of code a day perfectly, you will complete a perfect program in a month and within a few years you can write thousand line of code perfectly. If you start something you should also finish it. There is nothing that you cannot do, if you put the effort in.”
The question is: Do you really want to do it? And if so, what’s stopping you from getting started?
https://science-technology.vn/?p=3907
===
https://science-technology.vn/?p=4264
Chọn lựa cần làm của bạn
15/05/2014
Ngày nay nhiều người nhìn tương lai với sợ hãi hơn là háo hức.
Với họ thế giới đang thay đổi quá nhanh chóng và tương lai là không dự đoán được thế và họ sợ bất kì thay đổi nào có thể làm ngắt quãng cuộc sống của họ. Khi xã hội con người tiến hoá từ nông nghiệp sang công nghiệp, mọi người hiểu cách việc làm cơ xưởng thay thế cho việc làm nông trại khi công nhân bỏ các khu vực nông nghiệp và chuyển vào thành phố để có việc làm tốt hơn. Mọi người hiểu cách vận tải thay đổi từ xe ngựa kéo sang xe hơi vì những thay đổi này chậm chạp diễn ra trong hơn một trăm năm. Nhưng với công nghệ thông tin, thay đổi đang xảy ra nhanh chóng thế, trong chỉ vài năm.
Không có tri thức đúng về công nghệ, mọi người chỉ thấy rằng những thay đổi có tính phá huỷ vì công nhân đang mất việc do robots và tự động hoá; mọi người thấy máy tính tự động hoá công việc văn phòng và mọi thứ thay đổi; mọi người thấy radio bị thay thế bởi iPods, điện thoại có dây mất đi và điện thoại di động đi vào; họ thấy các việc làm truyền thống đang biến mất và họ lo nghĩ rằng thay đổi có thể xảy ra cho họ nữa.
Tôi đã từng dạy Công nghệ thông tin ở nhiều nước và đã nghe nói mọi người lên tiếng về nỗi sợ của họ với thay đổi. Các công nhân cơ xưởng bảo tôi về các xu hướng khoán ngoài rằng cơ xưởng có thể đóng cửa, chuyển sang các nước khác và họ có thể không có việc làm. Người quản lí bảo tôi rằng họ cũng lo nghĩ nữa bởi vì họ đã đi theo chỉ đạo từ các cấp cao hơn nhưng đã không biết điều gì có thể xảy ra. Các quan chức điều hành bảo tôi rằng họ sợ rằng công ti của họ có thể không có khả năng cạnh tranh với các công ti toàn cầu lớn đang tới và thâu tóm thị trường địa phương của họ. Một quan chức điều hành thừa nhận: “Mọi sự không còn như cũ do toàn cầu hoá và tôi không biết phải làm gì. Có nhiều thay đổi thế.”
Khi tôi nói chuyện với sinh viên, họ bảo tôi rằng họ không biết phải học cái gì bởi vì mọi sự thay đổi nhanh thế. Vài năm trước lĩnh vực học tập này nóng với nhiều việc làm nhưng bây giờ nhiều người tốt nghiệp từ nó ra bị thất nghiệp. Khi tôi nói chuyện với các phụ huynh, họ bảo tôi rằng họ đã hi sinh mọi thứ cho giáo dục của con cái họ nhưng ngày nay bằng đại học không còn là đảm bảo cho việc làm và họ không biết phải làm gì. Khi tôi nói chuyện với các thầy giáo, họ bảo tôi rằng họ không thể cải tiến được chương trình đào tạo vì họ phải tuân thủ nghiêm ngặt các hướng dẫn từ quản trị nhà trường. Khi tôi nói chuyện với quản trị nhà trường, họ bảo tôi rằng họ bị hoang mang nữa vì họ đã nhận được các chỉ đạo mâu thuẫn từ chính phủ cho nên họ không biết phải làm gì. Một người quản trị nhà trường thừa nhận: “Trong tình huống lẫn lộn này, điều tốt nhất là không làm gì cả để cho không phạm phải sai lầm. Tôi chỉ đợi cho tới khi mọi sự lắng xuống.” Dường như là mọi thứ đều bị tù đọng hay đông cứng hiện thời vì mọi người sợ thay đổi thế và không ai dám làm cái gì.
Lí do cho tình huống hoang mang này là mọi thay đổi chúng ta đang thấy ngày nay thường mất hàng trăm năm để xảy ra nhưng với tiến bộ công nghệ, mọi thứ được tăng tốc và xảy ra chỉ trong vài năm.
Đó là lí do tại sao phần lớn mọi người đều bị hoang mang vì thay đổi xảy ra quá nhanh và họ không biết cái gì sẽ xảy ra tiếp. Với công nghệ thông tin, mọi thứ đang xảy ra với tốc độ của Internet, và mỗi năm nó lại cứ nhanh hơn với tốc độ cao hơn, băng thông tốt hơn điều tạo ra những phát kiến và nhiều thay đổi hơn. Không lâu trước đây, điện thoại là thiết bị kết nối qua dây tới hệ thống viễn thông; máy tính là máy để trên bàn làm việc của bạn. Ngày nay điện thoại thông minh là cả điện thoại không dây và máy tính mạnh có thể được để trong túi bạn ở bất kì chỗ nào bạn đi. Nếu bạn nghĩ điện thoại thông minh là “thiết bị đáng ngạc nhiên”, bạn sẽ còn bị ngạc nhiên hơn rằng chẳng mấy chốc mọi người có thể không mang điện thoại thông minh nữa vì nó sẽ co lại theo kích cỡ của đồng hồ mà họ đeo vào cổ tay. (Đồng hồ Galaxy hay iWatch của Apple) hay nó được tích hợp vào kính đeo mắt của bạn (Kính Google) hay quần áo của bạn (thiết bị mặc được); tôi chắc nhiều người sẽ bị hoang mang về tốc độ của thay đổi trong cái gì đó đơn giản như điện thoại.
Tuy nhiên, điện thoại tiếp đây không còn chỉ là điện thoại thông minh mà còn hơn nhiều. Bạn chỉ việc bảo nó điều bạn muốn (phần mềm nhận dạng tiếng nói) và nó sẽ tìm điều đó cho bạn thay vì dùng bàn phím. Bạn có thể bảo nó đọc tin tức cho bạn hay tìm nhà hàng gần nhất. Nó cũng là máy nghe nhạc vì nó sẽ lưu cả tỉ bài hát trong “mây” và bạn có thể bảo nó bài nào bạn muốn nghe và nó sẽ chơi bài đó cho bạn. Nó cũng là “bác sĩ trong túi bạn” vì nó đo huyết áp, nhịp tim, chuyển động của bạn (bạn bước đi bao nhiêu bước trong ngày) và chỉ báo sức khoẻ của bạn (tức là đường huyết của bạn nếu bạn bị tiểu đường; dấu hiệu và triệu chứng đột quị hay đau tim của bạn trước khi nó xảy ra và nếu cần, nó sẽ gọi bệnh viện và bác sĩ cho bạn v.v.). Với công nghệ tích hợp, nhiều điều sẽ được thêm vào trong điện thoại thông minh của bạn, kính mắt của bạn, đồng hồ của bạn, quần áo của bạn v.v với tốc độ đáng kinh ngạc.
Chẳng mấy chốc các công nghệ sẽ làm thay đổi nhà của bạn thành “nhà thông minh” nơi công nghệ sẽ quản lí nhiều thứ. Mọi người không cần khoá cửa dùng chìa khoá vì cửa sẽ tự nó khoá và mở, bạn chỉ cần bảo nó: “Mở cửa” và nó sẽ mở vì nó nhận dạng tiếng nói của bạn và khuôn mặt của bạn (Công nghệ nhận dạng tiếng nói và hình ảnh). Mọi người không cần bật đèn dùng công tắc nữa vì cảm biến chuyển động sẽ phát hiện khi nào bạn bước vào phòng và bật đèn một cách tự động. Nếu mọi người muốn bật ti vi, họ có thể ra lệnh và phần mềm nhận dạng tiếng nói sẽ bật ti vi lên. Mọi người có thể bảo ti vi họ muốn xem kênh nào. Với công nghệ không dây, nhiều thiết bị gia dụng sẽ trao đổi với nhau và thực hiện các chức năng nào đó một cách tự động. Bạn có thể để thức ăn vào trong bình và để nó lên trên bếp và bảo nó khi nào bạn muốn nấu và khi nào bạn muốn ăn. Tủ lạnh sẽ kiểm thức ăn một cách tự động dựa trên chương trình của bạn và khi cái gì đó được dùng, nó tự động đặt hàng điều bạn cần và thức ăn sẽ được chuyển giao tới nhà bạn vào lúc nào đó khi bạn ở nhà. Bạn có thể để quần áo bẩn vào máy giặt và khi nó đầy, nó sẽ giặt quần áo cho bạn. Mọi người không phải lau dọn nhà vì robot sẽ làm điều đó cho nên mọi người có nhiều thời gian hơn để nghỉ ngơi. Nhà sẽ được giữ ở nhiệt độ tốt nhất khi thời tiết hay nhiệt độ thay đổi và nó sẽ làm điều đó khi mọi người ở trong nhà và tắt đi khi không ai ở nhà để tiết kiệm điện. Với “ô tô tự lái”, mọi người có thể bảo xe nơi họ muốn đi rồi ngồi trong xe để đọc báo hay lướt Internet khi xe sẽ lái họ tới điểm đó một cách tự động.
Với nhà thông minh, ô tô thông minh, điện thoại thông minh, mọi người phải học cách dùng công nghệ thay vì sợ chúng. Tất nhiên, công nghệ đã làm thay đổi nhiều thứ và chúng sẽ tiếp tục tác động lên cuộc sống chúng ta. Nhiều trăm năm trước, kĩ năng nông trại đã là quan trọng trong Thời đại Nông nghiệp, mọi người học những kĩ năng này từ gia đình học vì trường học được giới hạn chỉ cho vài người ưu tú. Trong Thời đại Công nghiệp, mọi người cần có các kĩ năng cơ bản như đọc, viết và số học để vận hành máy móc trong cơ xưởng cho nên giáo dục trung học là đủ để có được việc làm trong cơ xưởng, giáo dục đại học chỉ được cần cho vị trí quản lí. Ngày nay chúng ta đang vào “Thời đại Tri thức” mà trong đó mọi thứ đều được dẫn lái bởi công nghệ, giáo dục đại học, đặc biệt trong khoa học, công nghệ, kĩ nghệ và toán học (STEM) là mấu chốt. Người ta dự đoán rằng trong vòng 20 năm nữa, phần lớn việc làm sẽ được yêu cầu giáo dục đại học trong lĩnh vực STEM, vì năng lực trí não được ưa chuộng hơn cơ bắp. Tri thức kĩ thuật được cần trong thế giới đang thay đổi nhanh chóng này.
Nếu chúng ta nhìn lại, trong Thời đại Nông nghiệp, tài sản chính là đất đai và tài nguyên tự nhiên. Mọi người làm chiến tranh để giành lấy nhiều đất hơn và tài nguyên tốt hơn. Trong Thời đại Công nghiệp, tài sản chính là vốn và năng lượng (dầu, khí v.v.) cái làm cho cơ xưởng và máy móc chạy. Mọi người làm chiến tranh để kiểm soát các nguồn tài nguyên này. Trong hàng nghìn năm, tài sản là những thứ vật lí nhưng chúng ta đang ở cánh cửa của kỉ nguyên mới về “Thời đại Tri thức” nơi tài sản không còn là vật lí mà là trí tuệ. Chưa từng có trước đây trong lịch sử con người, mọi người có cơ hội thay đổi mọi thứ theo cách họ muốn bằng sức mạnh của bộ não của họ. Trong xã hội nông nghiệp, người chủ đất kiểm soát phần lớn tài sản (đất). Trong xã hội công nghiệp, các nhà công nghiệp kiểm soát phần lớn các tài sản (vốn, năng lượng) nhưng trong Thời Đại tri thức, chính những người có tri thức và kĩ năng kiểm soát định mệnh riêng của họ. Chiến tranh có thể xảy ra sẽ là “chiến tranh về tài năng” vì các nước sẽ cố đánh cắp “tài năng” từ các nước khác và các nước có nền giáo dục tốt nhất, công nghệ tốt nhất sẽ là lực chi phối.
Để phát triển tài sản tài năng như thế, giáo dục STEM được cần tới, nó nên được coi như chiến lược quốc gia của đất nước. Trong Thời đại Tri thức này, phòng thủ tốt nhất của một nước không còn là vốn hay quân sự mà là công dân của nó được giáo dục tốt thế nào và nó có bao nhiêu công nhân tri thức. Công nghệ sẽ quyết định kĩ năng nào sẽ có nhu cầu cao và nước nào có lực lượng lao động tri thức tốt nhất. Ngày nay, có kẽ hở lớn giữa những người có tri thức và kĩ năng công nghệ và những người không có. Không có hành động đúng, nhiều người sẽ KHÔNG vượt qua được kẽ hở kĩ năng này vì họ không nhận ra rằng giáo dục STEM là quan trọng và thế giới đang thay đổi nhanh chóng. Có kết nối trực tiếp giữa giáo dục và sức mạnh của đất nước và không có chiến lược giáo dục đúng, nhiều nước sẽ bị bỏ lại đằng sau trong thế giới đang thay đổi, họ sẽ vẫn còn trong nghèo nàn và kinh qua việc tăng lên nhiều về tội phạm, dùng ma tuý, sức khoẻ tinh thần và có thể chiến tranh nữa.
Khi chúng ta bước vào “Thời đại Tri thức” câu hỏi mọi người phải hỏi là: “Chúng ta có sẵn lòng chấp nhận thay đổi khi chúng tới hay phủ nhận và chống lại chúng? Chúng ta không thể đi ngược lại sau; chúng ta không thể đứng im; chúng ta không thể chờ đợi vì điều đó sẽ là quá trễ. Có “thay đổi cá nhân” yêu cầu tư duy mới, hay đổi trong cách nghĩ của bạn, để nhìn trước vào tương lai với việc thấy trước. Bằng việc hiểu cách công nghệ có thể ảnh hưởng tới cuộc sống của bạn, giáo dục của bạn, nghề nghiệp của bạn, công việc của bạn, xã hội của bạn và vị trí của nó trong thế giới toàn cầu hoá, bạn có thể làm chọn lựa để được giáo dục trong công nghệ hay không. VÀ đó là chọn lựa cần làm của bạn.
—English version—
Your choice to make
Today many people view the future with fear rather than excitement. To them the world is changing too fast and the future is so unpredictable and they are afraid of any change that may disrupt their lives. When human society evolves from the agriculture to industrial, people understand how factories jobs replaced farming jobs as workers left agriculture areas and move to cities for better jobs. People understand how transportation changes from horse carriages to cars because these changes happened slowly over hundreds of year. But with information technology, changes are happening so fast, in just few years. Without proper knowledge of technology, people only see that changes are disruptive as workers are losing jobs due to robots and automation; People see computers automate office works and everything changes; people see radios are replaced by iPods, wired phones are gone and mobile phones are in; they see traditional jobs are disappearing and they worry that changes could happen to them too.
I have been teaching Information Technology in many countries and have heard people voiced their fears of changes. Factory workers told me about outsourcing trends that factories may close, move to another countries and they may not have jobs. Managers told me that they were worried too because they followed direction from higher levels but did not know what may happen. Executives told me that they were afraid that their company may not be able to compete with large global companies who are coming and capture their local market. An executive admitted: “Things are no longer the same due to globalization and I do not know what to do. There are so many changes.” When I talked to students, they told me that they did not know what to study because things change so fast. Few years ago this field of study was hot with a lot of jobs but now many of its graduates are unemployed. When I talked to parents, they told me that they have sacrificed everything for their children’s education but today college degree is no longer a guarantee for job and they do not know what to do. When I talked to teachers, they told me that they cannot improve the training programs as they must follow strict guidelines from the school administration. When I talked to school administration, they told me that they were confused too as they have received conflicting directions from governments so they did not know what to do. A school administrator admitted: “In this confusion situation, the best thing is not doing anything so you do not make mistake. I just wait until things calm down.” It seems that everything is stagnated or frozen in time as people are so afraid of change and no one dare to do anything.
The reason for this confusing situation is all the changes that we are seeing today would normally take hundred years to happen but with the advancement of technology, everything is accelerated and happened in just a few years. That is why most people are confused as changes happen too fast and they do not know what will happen next. With information technology, everything is happening at the speed of the Internet, and each year it keeps getting faster with higher speed, better broadband which creates innovations and more changes. Not long ago, a phone is a device that connects by wires to a telecommunication systems; a computer is a machine sits on top of your desk. Today smartphone is both a wireless phone and a powerful computer that can be put in your pocket wherever you go. If you think smartphone is an “amazing device”, you will be more surprised that soon people may not carry smartphone anymore because it will be shrinking into the size of a watch that they wear in their wrist. (The Galaxy watch or Apple’s iWatch) or it is integrated into your eyeglasses (Google Glass) or your clothes (Wearable devices); I am sure more people will be confused about the speed of change in something as simple as the telephone.
However, the next phone is no longer just a smartphone but much more. You just tell it what you want (Voice recognition software) and it will find it for you instead of using keyboard. You can tell it to read the news for you or find the nearest restaurants. It is also a music player as it will store billion of songs in “the cloud” and you can tell it what song you want to hear and it will play for you. It is also a “Doctor in your pocket” as it also measures your blood pressure, your heartbeat, your movement (How many step that you walk per day) and your health indicator (i.e., your blood glucose if you have diabetes; your sign and symptoms of stroke or heart attack before it happens and if needed, it will call hospital and doctor for you etc.). With integrated technology, more things will be added into your smartphone, your eyeglasses, your watch, your clothes etc. at an amazing speed.
Soon technologies will change your house into a “smart-house” where technologies will manage many things. People do not need to lock the door using keys as the door will lock itself and to open, you just tell it: “Open door” and it will open as it recognizes your voice and your face (Voice and image recognition technology). People do not need to turn on the light using light switch anymore as the motion sensor will detect when you walk into the room and turn on the light automatically. If people want to turn on the TV, they can give order and voice recognition software will turn the TV on. People can tell the TV what channel they want to watch. With wireless technologies, many house appliances will communicate with each other and perform certain functions automatically. You can put foods into the pot and put it on top of the kitchen and tell it when you want to cook and when you want to eat. The refrigerators will check foods automatically based on your program and when something is used, it automatically orders what you need and the foods will be delivered to your house at certain time when you are home. You can put your dirty clothes in the washing machine and when it is full, it will wash them for you. People do not have to clean house as robots will do that so people have more time to rest. The house will be kept at the best temperature possible to reduce electricity usage and it will heat or cool the house when the weather or temperature changes and it will do that when people are in the house and turn off when no one is at home to save electricity. With “self-driving cars”, people can tell the car where they want to go then sit in the car to read newspapers or surf the Internet when the car will drive them to the location automatically.
With smart house, smart cars, and smart phones, people must learn how to use technologies instead of afraid of them. Of course, technologies have changed many things and they will continue to impact our lives. Several hundred years ago, farming skills were important during the Agriculture Age, people learned these skills from their family members as school is limited only to a few elites. In the Industrial Age, people need to have basic skills such as read, write and arithmetic to operate machines in the factory so a high school education is sufficient to get a job in factories, college education is only needed for management position. Today as we are entering the “Knowledge Age” which everything is driven by technologies, a college education, especially in science, technology, engineering and math (STEM) is critical. It is predicted that within the next 20 years, most jobs will required a college education in STEM fields, as brain power is preferred over muscles. A technical knowledge is needed in this fast changing world.
If we look back, in the Agriculture Age the main assets are lands and natural resources. People made wars to grab more lands and better resources. In the Industrial Age, the main assets are capital and energy (Oil, Gas etc.) that run factories and machineries. People made wars to control these resources. For thousands of years, assets are physical things but we are at the door of a new era of “Knowledge Age” where assets are no longer physical but intellectual. Never before in the history human being, people has the opportunity to change things the way they want by the power of their brain. In agriculture society, land owners control most of the assets (Lands). In industrial society, industrialists control most of the assets (Capital, energies) but in this Knowledge Age, it is the people who have the knowledge and skills that control their own destinies. The wars that may happen will be the “War on talents” as countries will try to steal “Talents” from others and countries that have the best education, the best technology will be the dominant force.
To develop such talented assets, a STEM education is needed it should be considered a country’s national strategy. In this Knowledge Age, the best defense of a country is no longer capital or military but how much its citizens are well-educated and how many knowledge workers it has. Technologies will dictate what skills will be in high demand and which country has the best knowledge workforce. Today, there is a large gap between those who have technological knowledge and skills and those who do not. Without proper action, many people will NOT make it over this skills gap as they do not realize that STEM education is important and the world is changing fast. There is a direct connection between education and the strength of a country and without proper education strategy, many countries will be left behind in the changing world, they will stay in poverty and experience significant increase in crimes, drug uses, mental health and possible wars.
As we are entering the “Knowledge Age” the question people must ask is: “Are we willing to accept changes as they come or deny and resist them? We cannot go backward; we cannot stand still; we cannot wait as it will be too late. There is a “Personal change” that require a new thinking, a change in your mind set, to look forward to the future with anticipation. By understand how technology can affect your life, your education, your career, your work, your society and its place in the globalized world you can make choice to get educated in technology or not. AND it is your choice to make.
===
Em có tương lai không?
03/01/2019
Tuần trước, tôi nhận được một email từ một người, anh ta viết: “Em KHÔNG phải là học sinh giỏi ở trung học. Em đỗ kì thi trung học với điểm thấp nhất vì em đã không học gì mấy ở trung học và thường gian lận trong nhiều lớp. Sau trung học, em để hai năm qua lang thang không định hướng gì. Vài tháng trước, một người bạn gợi ý cho em đọc cuốn sách của thầy rồi em tìm thấy blog Science and Technology của thầy, em nhận ra rằng em có thể có tương lai nếu em học và xây dựng nghề nghiệp trong công nghệ. Thầy có cho rằng em có thể có tương lai bằng việc trở lại trường không? Em cần lời khuyên của thầy, xin thầy giúp cho.”
Đáp: Em CÓ tương lai trong các khu vực công nghệ chứ nếu em học hành chăm chỉ. Tương lai của em KHÔNG phụ thuộc chỉ và điểm số ở trung học mà vào điều em sẽ làm BÂY GIỜ.
Đừng nghĩ về quá khứ mà nhìn hướng tới tương lai của em từ BÂY GIỜ đi. Quá khứ qua rồi cho nên phải chắc rằng em có thể bắt đầu mọi thứ mới bằng thái độ tích cực rằng em có thể kiểm soát được cuộc sống của em dù em muốn nó là bất kì cái gì. Vì em đã nhận ra rằng em đã không học gì mấy ở trường trung học, em có thể thay đổi điều đó BÂY GIỜ.
Đầu tiên, em nên cam kết học cái gì đó mà có thể giúp em xây dựng nền tảng cho tương lai của em. ĐỪNG nghĩ rằng em không đủ thông minh để học những điều mới vì nếu người khác có thể làm được điều đó, em cũng có thể làm được.
Em có cùng bộ não như những người khác, không khác biệt. Bất kì người nào cũng có thể học bất kì cái gì, bất kể tuổi già thế nào hay vấn đề khó thế nào. Khi em đối diện với khó khăn nào đó, cố vượt qua chúng, đừng bỏ cuộc. Nhìn vào điều đã xảy ra trong quá khứ và điều em đã làm sai và KHÔNG phạm cùng sai lầm. Em cần đưa nhiều nỗ lực vào trong điều em làm và cải tiến thói quen học của em vì em KHÔNG học để thi đỗ kì thi hay để có được mảnh bằng mà để xây dựng tương lai của em. Bước đầu tiên bao giờ cũng khó nhưng nếu em có thể vượt qua được nó và bước tiếp sẽ dễ dàng hơn. Nếu em làm việc chăm chỉ để học cái gì đó cho bản thân em, sẽ sẽ thấy kết quả có thể tới sớm hơn là em tưởng.
Với em, KHÔNG nhất thiết cứ phải quay trở lại đại học vào lúc này nhưng em có thể làm nhiều thứ cho dù để có được việc làm tốt mà không có bằng đại học. Thầy gợi ý rằng em ghi danh vào đại học hai năm hay thậm chí học các môn từ Môn học trực tuyến mở dành cho đại chúng (MOOCs) để xây dựng lại nền tảng của em. Em sẽ học cùng tài liệu em chắc sẽ học ở nhiều đại học. Đây là thách thức mà em phải vượt qua để xem em đang học tốt thế nào. Nếu em vội vàng quay trở lại trường, cho dù em được chấp nhận nhưng em sẽ đối diện với nhiều thách thức hơn do cạnh tranh giữa các sinh viên về điểm và bài thi. Điều đó có thể khó vì em chưa có nền tảng vững để học các môn chuyên sâu. Em sẽ phải làm việc thực sự chăm chỉ để qua được đại học và điều đó có thể là rủi ro vào lúc này.
Để tạo ra thay đổi trong cuộc sống, em cần thời gian và nỗ lực để xây dựng lại các kĩ năng của em. Điều đó sẽ không xảy ra nhanh chóng như em ước ao nhưng em cần dũng cảm thay đổi thói quen xấu. Em cần lập kế hoạch nghề nghiệp của em về điều em muốn làm. Tất nhiên, lĩnh vực công nghệ là tuỳ chọn tốt nhất bây giờ. Nếu em có thể học lập trình trong Java, Python, JavaScript thì em có thể có được việc làm như người lập trình. Nếu em đi xa hơn và học nhiều môn học hơn, em có thể có được việc làm như người phát triển phần mềm. Có nhiều môn học tốt trong MOOCs mà em có thể học để đẩy xa hơn nghề nghiệp của em. Mọi điều em cần là cam kết và nỗ lực của em.
Giờ em biết lời khuyên của thầy rồi, tiến lên và làm nó đi. Thầy thực sự muốn biết em học hành thế nào cho nên cứ viết thư cho thầy trong vài tháng tới để cho thầy biết em đang làm tiến bộ tốt thế nào cho tương lai của em.
—English version—
Do I have a future?
Last week, I received an email from a person where he wrote: “I was NOT a good student in high school. I passed the high school exam with the lowest score as I did not learn much in high school and often cheated in classes. After high school, I spent the past two years wondering without any direction. A few months ago, a friend suggested me to read your books then I found your Science and Technology blog, I realized that I may have a future if I study and build a career in technology. Do you think that I could have a future by going back to school? I need your advice, please help.”
Answer: You DO have a future in technology areas if you study hard. Your future is NOT depending solely on the grades in high school but what you will do NOW. Do not think about the past but looking forward to your future from NOW. The past is over so make sure that you can start everything new with a positive attitude that you can control your life whatever you want it to be. Since you have realized that you did not learn much in high school, you can change it NOW.
First, you should commit to learning something that can help you to build a foundation for your future. Do NOT think that you are not smart enough to learn new things because if others can do it, you can also. You have the same brain as others, no difference. Anybody can learn anything at any time, regardless of how old or how difficult. When you come up against some difficulties, try to overcome them, do not give up. Look at what happened in the past and what you did wrong and do NOT make the same mistake. You need to put in a lot of efforts in what you do and improve your studying habit because you are NOT studying to pass exams or to get a degree but to build your future. The first step is always difficult but if you can overcome it and the next step will be easier. If you are working hard to learn something for yourself, you will see the results may come sooner than you think.
Going back to college may NOT be necessary for you at this time but you can do many things even get a good job without a college degree. I suggest that you enroll in a two-year college or even taking courses from the Massive Open Online Courses (MOOCs) to rebuild your foundation. You will learn the same material you would learn at many colleges. This is the challenge that you must overcome to see how well you are doing. If you hurry to go back to school, even you get accepted but you will face more challenge due to the competition among students for grades and exams. It may be difficult as you do not have a strong foundation yet to doing advanced coursework. You will have to work really hard to get through college and it may be risky at this time.
To make a change in life, you need time and efforts to rebuild your skills. It will not happen as fast as you wish but you need the courage to change the bad habits. You need to plan your career on what you want to do. Of course, the technology field is the best option now. if you can learn to program in Java, Python, JavaScript then you can get a job as a programmer. If you go further and take more courses, you can get a job as a software developer. There are many good courses in MOOCs that you could take to further your career. All you need is your commitment and efforts.
Now that you know my advice, go ahead and do it. I really want to know how you are doing so please write to me in the next few months to let me know how well you are making progress for your future.
https://science-technology.vn/?p=6152
==
https://science-technology.vn/?p=1866
Học trên internet
04/07/2013
Tôi đã nhận được nhiều emails hỏi về các lớp học internet nơi học sinh có thể học về các chủ đề công nghệ mà không sẵn có trong trường của họ. Có nhiều môn học trực tuyến sẵn có trên internet, một số từ các công ti tư, một số từ các nhà tư vấn, một số từ các cá nhân, và một số từ các đại học.
Trong số các website trực tuyến phổ biến là “iTunes U” do người sáng lập ra Apple, Steve Jobs tạo ra. Viễn kiến của ông ấy là cung cấp giáo dục cho thế giới mà không chi phí nào. Bất kì ai cũng có thể tải xuống các bài giảng và tài liệu bài chiếu mà không phải trả tiền gì. Bất kì ai cũng có thể đăng tuyển vào các lớp do các đại học hàng đầu cung cấp như Stanford, MIT, Berkeley, Yale v.v. qua “Đại học iTunes”. Chừng nào các bạn còn muốn học và sẵn lòng đưa nỗ lực của mình vào các lớp này, các bạn có thể được lợi rất nhiều.
Có vài lớp về phát triển ứng dụng trên IPhone mà tôi nghĩ là tuyệt vời. Khi chúng có trực tuyến vài năm trước, chúng có vài triệu tải xuống chỉ trong vài tuần. Nếu bạn quan tâm học, bạn có thể theo các móc nối sau:
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/programming-methodology/id384232896
http://itunes.apple.com/itunes-u/programming-abstractions/id384232917
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/ipad-iphone-application-development/id473757255
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/developing-apps-for-ios-hd/id395605774
Có những câu chuyện về những người học trực tuyến trong báo địa phương. Một trong số họ là Zhu Yi sống ở Vân Nam, Trung Quốc. Anh ấy đã từng là sinh viên giỏi trong lớp phát triển app trực tuyến từ 2010. Anh ấy đã tạo ra nhiều ứng dụng để bán trong cửa hàng App của Apple. App của anh ấy cung cấp cho anh ấy tiền phụ thêm và anh ấy nói: “Tôi hi vọng một ngày nào đó tôi có thể sống bằng việc này, bởi vì tôi thích làm nó.” Anh ấy nói với báo chí: “Bạn học nhiều bằng việc xem bài giảng trên iTunes U. Nếu bạn muốn thành công bạn cần giữ việc học cái mới. Vì tôi không thể tới đại học Stanford được, đây là điều tốt nhất có thể xảy ra cho tôi. Tôi có cùng giáo sư, cùng lớp, và cùng tài liệu như sinh viên ở Stanford mà không phải trả tiền gì.”
Tất nhiên, sinh viên trực tuyến nghe cùng bài giảng như sinh viên trên lớp, nhưng không có được bằng của Stanford. Zhu Yi nói: “Không thành vấn đề liệu tôi có được bằng hay không, tôi học được nhiều. Tri thức và kĩ năng sẽ ở lại cùng tôi trong cả phần còn lại của đời tôi. Có nhiều môn học trực tuyến, nhiều chủ đề tới mức bạn có thể học chừng nào bạn còn sẵn lòng đưa nỗ lực của bạn vào. Nếu bạn không thích học máy tính, bạn có thể học sinh học, địa lí, lịch sử, triết học, gần như bất kì cái gì bạn muốn học đều sẵn có trực tuyến.”
Ajay Vishnu, một sinh viên trực tuyến khác ở Ấn Độ nói rằng lớp iTunes U là “tuyệt vời” vì việc dạy chất lượng của nó và bài giảng dễ theo dõi thế.” Vì anh ấy rất nghèo, gia đình anh ấy không thể đảm đương được việc cho anh ấy tới trường, cho nên anh ấy học mọi thứ qua internet. Trong vòng vài tháng, anh ấy đã học nhiều ngôn ngữ lập trình như C++, Python và Objective C trong các môn trực tuyến. Anh ấy nói: “Phần lớn các lớp lập trình máy tính đều trừu tượng, nhưng Objective-C để xây dựng ứng dụng cho thiết bị di động là dễ hơn. Tôi học cơ sở lập trình và áp dụng chúng ngay. Đó là lí do tại sao nó rất thực tiễn với ai đó như tôi.”
Ajay hiện đang làm việc như người lập trình di động cho một công ti nhỏ ở Ấn Độ. Anh ấy nói: “Tôi không có bằng cấp cho nên tôi không thể kiếm được việc làm ở công ti tốt. Tuy nhiên tôi có kĩ năng và công ti này sẵn lòng cho tôi cơ hội. Sau vài tuần, người chủ ngạc nhiên là tôi đã làm tốt hơn phần lớn mọi người trong công ti. Nhiều người có bằng cấp từ đại học. Ông ấy hỏi tôi đã đi học trường ở đâu và tôi nói: “Stanford”.
Theo một nghiên cứu mới, đa số sinh viên trực tuyến đều từ các nước đang phát triển với số lượng cao nhất tới từ Ấn Độ, châu Phi và Trung Quốc. Nhiều người không đảm đương được việc trả tiền để vào trường cho nên học trực tuyến là hi vọng duy nhất của họ để có được giáo dục. Người ta ước lượng rằng có trên 100 triệu người đăng tuyển vào các lớp trực tuyến và con số này đang tăng lên hàng năm.
—-English version—-
Learning on the internet
I have received several emails asking about internet classes where students can learn about technology subjects that are not available in their schools. There are many online courses available on the internet, some from private companies, some from consultants, some from individual, and some from universities.
Among the popular online websites is “iTunes U” created by Apple founder Steve Jobs. His vision is to provide education to the world at no cost. Anyone can download course lectures and slides materials without have to pay anything. Anyone can enroll in classes offer by top universities such a Stanford, MIT, Berkeley, Yale etc. through “iTunesUniversity”. As long as you want to learn and willing to put your effort in these class, you can benefit significantly.
There are several classes on IPhone application development that I think are excellent. When they were online few years ago, they have several million downloads in just few weeks. If you are interested to learn, you can follow these links:
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/programming-methodology/id384232896
http://itunes.apple.com/itunes-u/programming-abstractions/id384232917
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/ipad-iphone-application-development/id473757255
http://itunes.apple.com/us/itunes-u/developing-apps-for-ios-hd/id395605774
There are stories about people who learn on line in a local newspaper. One of them is Zhu Yi who lived in Yunnan, China. He has been a good student of the online app development class since 2010. He has created several applications for sale in Apple’s App Store. His apps provide him with extra money and he said: “I hope someday I can live off this, because I love doing it,” He told the newspaper: “You learn a lot by watching the lectures on iTunesU. If you want to have success you need to keep on learning new things. Since I cannot go to StanfordUniversity, this is the best thing that can happen to me. I have the same professor, the same class, and the same materials with students at Stanford without paying anything.”
Of course, online students hear the same lectures as classroom students, but do not get Stanford degree. Zhu Yi said: “It does not matter whether I get the degree or not, I learned a lot. The knowledge and the skills will stay with me for the rest of my life. There are so many online courses, so many subjects that you can learn as long as you are willing to put in your efforts. If you do not like to study computer, you can learn Biology, Geography, History, Philosophy, almost whatever you want to learn is available online.”
Ajay Vishnu, another online student from India said that the iTunes U class is “excellent” because of its quality teaching and the lectures are so easy to follow”. Since he is very poor, his family cannot afford to send him to school, so he learns everything through the internet. Within few months, he has learned several programming languages such as C++, Python and Objective C in the online courses. He said: “Most computer programming classes are abstract, but Objective-C to build applications for mobile devices is more easier. I learn the programming basics and apply them right away. That is why it is very practical for someone like me.”
Ajay is currently working as mobile programmer for a small software company in India. He said: “I do not have a degree so I cannot get job at good company. However I have the skills and this company is willing to give me a chance. After few weeks, the owner was surprised that I did better than most people in the company. Many have degrees from university. He asked me where did I go to school and I said: “Stanford”.
According to a new research, a majority of online students are from developing countries with the highest number come from India, Africa and China. Many could not afford to pay for schools so online is their only hope to get a education. It is estimated that there are over 100 million people enroll in online classes and the number is increasing each year.
.png)
.png)
.png)
.png)
0 Comments